Recherche partenariale
L’apprentissage et l’enseignement des savoirs fondamentaux en contextes spécifiquesContextes et facteurs psychosociaux et environnementaux
Terminé
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Responsables
En associant les apports de la psychologie cognitive, des sciences de l’éducation et des nouvelles technologies, ce projet a pour objectif de repérer les forces et faiblesses cognitives d’enfants au cours de séances ludiques de programmation de robots en groupe, via la création et l’étalonnage d’un questionnaire afin de déterminer le fonctionnement global de chaque enfant.