Phonozic

La baisse du niveau de lecture est une préoccupation nationale.
Des données de recherche suggèrent que les compétences rythmiques développées tôt dans la petite enfance pourraient influencer les capacités de lecture ultérieures (Woodruff Carr et al, 2014).
Notre projet vise à proposer à des enfants en classe de GS un programme d’entraînement sonore et rythmique utilisant une interface numérique multisensorielle (Sound Explorer) développée par OVAOM.
Grâce à ce matériel numérique, les activités peuvent être menées au sein de la classe, de manière quotidienne et individuelle.