LyPCAP

Accompagner des pôles de développement professionnel des enseignants d’anglais en lycée professionnel sur le respect d’autrui, le vivre ensemble dans les situations d’apprentissage d’élèves en difficultés scolaires par leur participation à une recherche collaborative.

Ce projet fait suite à un DAFIP-SFERE (2019-2022) et à l’obtention d’un Léa (2022-2025) rémunérant les enseignants impliqués par des heures DGESCO.

L’équipe pédagogique et ses encadrants (inspecteurs et chefs d’établissement), et l’équipe de recherche sont déjà en contact, et au travail ensemble, depuis trois ans. Plusieurs communications ont été produites dans des colloques internationaux. Deux articles vont être soumis en français et en anglais.