Toutes les publications

2018

• Journal article1 avril 2018
  Laurence Espinassy, Pascal Terrien. Une approche ergo-didactique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques.. Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, Comment penser les articulations entre approches didactiques et ergonomiques pour étudier les pratiques d’enseignement et de formation ?, Numéro Spécial (1), pp.23-42. ⟨10.4000/ejrieps.293⟩. ⟨hal-01793662⟩

2017

• Journal article22 novembre 2017
  Alan Hartley, Lucie Angel, Alan Castel, André Didierjean, Lisa Geraci, Joellen Hartley, Eliot Hazeltine, Patrick Lemaire, François Maquestiaux, Eric Ruthruff, Laurence Taconnat, Catherine Thevenot, Dayna Touron. Successful aging: The role of cognitive gerontology. Experimental Aging Research, 2017, 44 (1), pp.82-93. ⟨10.1080/0361073X.2017.1398849⟩. ⟨hal-02341005⟩
• Journal article1 octobre 2017
  Nathalie Mikaïloff. L’attention au bien-être de l’élève par le CPE accompagnant : une approche multidimensionnelle et bienveillante au service de l’épanouissement individuel et collectif des élèves.. Recherches & éducations, 2017, Le bien-être à l'école: un processus de production du bien-être ?, 2 (18), https://tinyurl.com/yg8gk7rm. ⟨10.4000/rechercheseducations.4557⟩. ⟨hal-01999039⟩
• Journal article2 mai 2017
  Sandrine Eschenauer. Micha Fleiner, Les arts performatifs dans les études supérieures. Expériences transversales de langues, littératures et cultures dans la formation des enseignants de langues vivantes1. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2017, 55, ⟨10.4000/lidil.4241⟩. ⟨hal-04935081⟩

2016

• Communication24 juillet 2016
  Claire Guille-Biel Winder. LEARNING OF THE STUDENTS IN A REPRODUCTION OF FIGURE BY FOLDING. 13th International Congress on Mathematical Education, International Commission on Mathematical Instruction, Jul 2016, Hambourg, Germany. ⟨hal-04330652⟩