Recherche collaborative
Dispositifs préventifs d'aide et résolution de problèmes mathématiques
En cours
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Responsables
Comment outiller de manière préventive les élèves fragiles et faire de l’erreur un levier d’apprentissage en situation de résolution de problèmes mathématiques du cycle 2 au cycle 4 ?
Ce projet émane de la convergence entre les préoccupations d’une équipe de terrain du LABOMATHS des REP+ Renoir et Rostand et les axes d’investigation du programme DIAS (Dispositifs innovants d’aide et accompagnement et savoirs) de recherche du laboratoire ADEF, autour des pratiques préventives permettant d’améliorer l'engagement des élèves et leurs apprentissages en situation de résolution de problème en mathématiques (entre autres mais pas seulement dans le contexte spécifique de l’éducation prioritaire).